Pemuda radikal Mereka berkeinginan besar untuk mengubah masyarakat dan kebudayaan lewat cara-cara radikal, revolusioner.

Mereka tidak berniat mengadakan perubahan, baik budaya maupun pada masyarakat, tetapi hanya berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat dengan melakukan tidnakan menguntungkan bagi dirinya, sekalipun dalam kenyataannya merugikan.

Kedudukan pemuda dalam masyarakat adalah sebagai mahluk moral, mahluk sosial. Artinya beretika, bersusila, dijadikan sebagai barometer moral kehidupan bangsa dan pengoreksi. Sebagai mahluk sosial artinya pemuda tidak dapat berdiri sendiri, hidup bersama-sama, dapat menyesuaikan diri dengan norma-norma, kepribadian, dan pandangan hidup yagn dianut masyarakat. Sebagai makhluk individual artinya tidak melakukan kebebasan sebebas-bebasnya, tetapi disertai ras tanggung jawab terhadap diri sendiri,terhadap masyarakat, dan terhadap Tuhan Yang maha Esa.

Pemuda dalam masyarakat adalah sebagai mahluk moral, mahluk sosial. Artinya beretika, bersusila, dijadikan sebagai barometer moral kehidupan bangsa dan pengoreksi.

Namun Sebagai mahluk sosial ada saja suatu kesalahan yang membuat pemuda terjerumus ke arah yang tidak baik sehingga pemuda di cap buruk oleh masyarakat. Sebagai makhluk individual pemuda tidak seharusnya melakukan tindakan sesuka hati namun harus berpikir panjang dan tahu apa konsekuensinya yang akan dihadapinya nanti.

Dengan proses sosialisasi,seorang pemuda menjadi tahu bagaimana ia mesti bertingkah laku di tengah-tengah masyarakat dan lingkungan budayanya.

Pemuda adalah golongan manusia-manusia muda yang masih memerlukan pembinaan dan pengembangan kearah yang lebih baik, agar dapat melanjutkan dan mengisi pembangunan yang kini telah berlangsung, pemuda di Indonesia dewasa ini sangat beraneka ragam, terutama bila dikaitkan dengan kesempatan pendidikan. Keragaman tersebut pada dasarnya tidak mengakibatkan perbedaan dalam pembinaan dan pengembangan generasi muda.

Proses kehidupan yang dialami oleh para pemuda Indonesia tiap hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat membawa pengauh yang besar pula dalam membina sikap untuk dapat hidup di masyarakat. Proses demikian itu bisa disebut dengan istilah sosialisasi, proses sosialisasi.

Pemuda dalam pengertian aalah manusia-manusia muda, akan tetapi di Indonesia ini sehubungan dengan adanya program pembinaan generasi muda pengertian pemuda diperinci dan tersurat dengan pasti. Ditinjau dari kelompok umur, maka pemuda Indonesia adalah sebagai berikut :

Masa bayi : 0 – 1 tahun

Masa anak : 1 – 12 tahun

Masa Puber : 12 – 15 tahun

Masa Pemuda : 15 – 21 tahun

Masa dewasa : 21 tahun keatas

Diliaht dari segi budaya atau fungsionalya maka dikenal istilah anak, remaja dan dewasa, dengan perincian sebagia berikut :

Golongan anak : 0 – 12 tahun

Golongan remaja : 13 – 18 tahun

Golongan dewasa : 18 (21) tahun keatas

Usia 0-18 tahun adalah merupakan sumber daya manusia muda, 16 – 21 tahun keatas dipandang telah memiliki kematangan pribadi dan 18(21) tahun adalah usia yang telah diperbolehkan untuk menjadi pegawai baik pemerintah maupun swasta

Dilihat dari segi ideologis politis, generasi muda adalah mereka yang berusia 18 – 30 – 40 tahun, karena merupakan calon pengganti generasi terdahulu.

ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI dan KEMISKINAN

Question :

1. Uraikan pengertian ilmu pengetahuan ?
2. Sebutkan 4 hal sikap yang ilmiah ?
3. Jelaskan pengertian teknologi ?
4. Uraikan ciri-ciri fenomena teknik pada masyarakat ?
5. Jelaskan pengertian ilmu pengetahuan, teknologi dan nilai ?
6. Jelaskan pengertian kemiskinan ?
7. Sebutkan ciri-ciri manusia yang hidup dibawah garis kemiskinan ?
8. Sebutkan fungsi kemiskinan?

Answer :

1. Ilmu pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang. Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori,  dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna. Dalam pengertian lain, pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan inderawi. Pengetahuan muncul ketika seseorang menggunakan indera atau akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma masakan tersebut.

2. Ada 4 sikap yang ilmiah yaitu:

A.Tidak ada perasaan yang bersifat pamrih sehingga menacapi pengetahuan ilmiah yang obeyktif

B. Selektif, artinya mengadakan pemilihan terhadap problema yang dihadapi supaya didukung oleh fakta atau gejala, dan mengadakan pemilihan terhadap hipotesis yang ada

C.Kepercayaan yang layak terhadap kenyataan yang tak dapat diubah maupun terhadap indera dam budi yang digunakan untuk mencapai ilmu

D.Merasa pasti bahwa setiap pendapat, teori maupun aksioma terdahulu telah mencapai

3. Teknologi : Penerapan keilmuan yang mempelajari danmengembangkan kemampuan dari suatu rekayasa dengan langkah dan tekniktertentu dalam suatu bidang.

4. Ciri-ciri fenomena teknik :

A.Rasionalistas, artinya tindakan spontan oleh teknik diubah menjadi tindakan yang direncanakan dengan perhitungan rasional

B. Artifisialitas, artinya selalu membuat sesuatu yang buatan tidak alamiah

C. Otomatisme, artinya dalam hal metode, organisasi dan rumusan dilaksanakan secara otomatis. Demikian juga dengan teknik mampu mengeliminasikan kegiatan non teknis menjadi kegiatan teknis

D. Teknik berkembang pada suatu kebudayaan

E. Monisme, artinya semua teknik bersatu, saling berinteraksi dan saling bergantung

F. Universalisme, artinya teknik melampaui batas-batas kebudayaan dan ediologi, bahkan dapat menguasai kebudayaan

G. otonomi artinya teknik berkembang menurut prinsip-prinsip sendiri.

5. pengertian ilmu pengetahuan,teknologi dan nilai:

Ilmu pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang. Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori,  dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna.

Teknologi adalah  Penerapan keilmuan yang mempelajari danmengembangkan kemampuan dari suatu rekayasa dengan langkah dan tekniktertentu dalam suatu bidang.

Nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna bagi kehidupan manusia.

6. Kemiskinan adalah keadaan dimana terjadi kekurangan hal-hal yang biasa untuk dipunyai seperti makanan , pakaian , tempat berlindung dan air minum, hal-hal ini berhubungan erat dengan kualitas hidup . Kemiskinan kadang juga berarti tidak adanya akses terhadap pendidikan dan pekerjaan yang mampu mengatasi masalah kemiskinan dan mendapatkan kehormatan yang layak sebagai warga negara,kemiskinan merupakan masalah global.

7.Ciri-cirinya yaitu:

A. Tidak memiliki factor-faktor produksi sendiri seperti tanah, modal, ketrampilan. Dll

B. Tidak memiliki kemungkinan untuk memperoleh asset produksi dengan kekuatan sendiri, seperti untuk memperoleh tanah garapan ataua modal usaha

C. Tingkat pendidikan mereka rendah, tidak sampai taman SD

D. Kebanyakan tinggal di desa sebagai pekerja bebas

E. Banyak yang hidup di kota berusia muda, dan tidak mempunyai ketrampilan.

8.Fungsi Kemiskinan :

A. kemiskinan menyediakan tenaga kerja untuk pekerjaan-pekerjaan kotor, tak terhormat, berat, berbahaya, namun dibayar murah.

B. kemiskinan memperpanjang nilai-guna barang atau jasa.

C. kemiskinan mensubsidi berbagai kegiatan ekonomi yang menguntungkan orang-orang kaya.

D. memperteguh status sosial orang kaya.

E. bermanfaat untuk jadi tumbal pembangunan.

Keluarga adalah unit/satuan masyarakat yang terkecil yang sekaligus merupakan suatu kelompok kecil dalam masyarakat.kelompok ini dalam hubungannya dengan perkembangan individu,sering dikenal dengan sebutn primary group. kelompok inilah yang melahirkan individu dengan berbagai macam bentuk kepribadiannya dalam masyarakat.tidak dapat dipungkiri bahwa sebenarnya keluarga mempunyai fungsi yang tidak hanya terbatas selaku epenerus keturunan saja.banyak hal mengenai kepribadian yang dirunut dari keluarga,yang pada saat-saat ini sering dilupakan orang.Keluarga sudah seringkali kehilangan peranannya.Oleh karena itu adalah kebijaksanaan kalau dilihat dan dikembalikan peranan keluarga dan proporsi yang sebenarnya dengan skala prioritas yang pas.

Drs. JBAF Mayor polak menyebut masyarakat (society) adalah segenap antar hubungan sosial terdiri atas benyak sekali kolektiva2 serta kelompok dan tiap2 kelompok terdiri atas kelompok2 lebih baik atau subkelompok.

Kemudian pendapat Prof. MM. Djodjodiguno tentang masyarakat adalah suatu kebulatan daripada segala perkembangan dalam hidup bersama antara manusia dengan manusia.

Jelasnya : masyarakat adalah suatu kelompok manusia yang telah memiliki tatanan kehidupan,norma2,adat istiadat yang sama-sama ditaati dalam lingkungan.

Dalam membahas pertumbuhan itu ada bermacam-macam aliran.namun pada garis besarnya dapat digolongkan ke dalam 3 golongan yaitu :

Pendirian notivistik,pendirian empiristik dan environmentalistik,pendirian konvergensi & interaksionisme

Walaupu terdapatnya perbedaan pendapat diantara para ahli,namun di akui pertumbuhan itu adalah peruabahan yang menuju ke arah yang lebih maju atau dewasa.perubahan ini pada lazimnya disebut proses.

Menurut para ahli yang menganut aliran sosialisasi berpendapat bahwa pertumbuhan pada dasarnya adalah proses asosiasi. pada proses asosiasi yang primer adalah bagian-bagian. bagian2 yang ada lebih dahulu,bagian ini terikat satu sama lain menjadi keseluruhan oleh asosiasi

Pengertian individu. .

Berasal dari kata latin “individuum” yang artinya tak terbagi.jadi merupakan suatu sebutan yang dapat dipakai untuk menyatakan satu kesatuan yang paling kecil dan terbatas.dalam ISD paham individu menyangkut tabiatnya dengan kehidupan jiwa yang amajemuk.memegang peran dalam pergaulan hidup manusia.dalam ilmu sosial ,individu menekankan penyelidikan kepada kenyataan-kenyataan hidup yang istimewa.yang tak seberapa mempengaruhi kehidupan manusia.

Bab 2

PENDUDUK MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN

A. Pendahuluan

Pertumbuhan penduduk yang makin cepat, mendorong pertumbuhan aspek-aspek kehidupan yang meliputi aspek social, ekonomi, politik, kebudayaan dan sebagainya. Dengan adanya pertumbuhan aspek-aspek kehidupan tersebut, maka bertambahlah system mata pencaharian hidup dari homogen menjadi kompleks.

Sehubung dengan hal tersebut dalam pokok bahasan ini, akan ditelaah mengenai pertumbuhan penduduk, perkembangan kebudayaan dan timbulnya pranata-pranata sebagai akibat perkembangan kebudayaan.

B. Pertumbuhan Penduduk

Pertumbuhan penduduk merupakan salah satu factor yang penting dalam masalah social ekonomi umumnya dan masalah penduduk khususnya. Karena di samping berpengaruh terhadap jumlah dan komposisi penduduk juga akan berpengaruh terhadap kondisi social ekonomi suatu daerah atau Negara bahkan dunia.

Di samping itu apabila pertambahan penduduk tidak dapat diimbangi dengan pertambahan fasilitas diatas akan menimbulkan masalah-masalah.

Adapun perkembangan jumlah penduduk dunia sejak tahun 1830 sampai sekarang dan perkiraan sampai tahun 2006.

Penambahan atau pertambahan penduduk di suatu daerah atau Negara pada dasarnya dipengaruhi oleh factor-faktor demografi sebagai berikut :

1. Kematian (Mortalitas)

2. Kelahiran (fertilitas)

3. Migrasi

Di dalam demografi pengukuran keyiga factor tersebet di ukur dengan tingkat. Tingkat adalah kejadian dari peristiwa yang menyatukan dalam bentuk perbandingan.

1. Kematian

Ada beberapa tingkat kematian. Akan tetapi di sini hanya di jelaskan 2 jenis tingkat kematian saja yakni :

• Tingkat Kematian Kasar

Tingkat kematian kasar adalah banyaknya orang yang meninggal pada satu tahun per              jumlah penduduk pertengahan tahun tersebut. Secara dinyatakan tiap 1.000 orang.

• Tingkat Kematian Khusus

Karena tingkat kematian itu di pengaruhi oleh beberapa factor antara lain umur, jenis kelamin, dan pekerjaan.

Dengan tingkat kematian ini menunjukan hasil yang lebih teliti.

1. Fertilitas (Kelahiran Hidup)

Pengukuran fertilitas tidak sederhana dalam pengkuran mortalitas, hal ini disebabkan beberapa alasan sebagai berikut :

1. Sulit memperoleh agka statistic lahir hidup karena banyak bayi-bayi yang meninggal beberapa saat setelah kelahiran, tidak di catat dalam peristiwa kelahiran.

2. Wanita mempunyai kemungkinan melahirkan dari seorang anak.

3. Makin tua umur wanita tidaklah berate, bahwa kemungkinan mempunyai anak akan menurun.

4. Didalam pengukuran fertilitas akan melibatkan satu orang saja.

Ada 2 istilah asing yang kedua-duanya di terjemahkan sebagai kesuburan.

• Facundity (Kesuburan)

Facundity adalah lebih diartikan sebagai kemampuan biologis wanita untuk mempunyai anak.

• Fertility (Fertilitas)

Fertilitas adalah jumlah kelahiran hidup dari seorang wanita atau sekelompok wanita. Yang di       maksud lahir hidup adalah kelahiran dengan tanda-tanda kehidupan.

1. Migrasi

Aspek dinamis kehidupan kelompok dalam ruang ialah gerakan penduduk yang dinamai migrasi. Migrasi adalah merupakan akibat dari keadaan lingkungan alam yang kurang menguntungkan. Sebagai akibat dan keadaan alam yang kurang menguntungkan menimbulkan terbatasnya sumber daya yang mendukung penduduk di daerah tersebut. Langkah-langkah seorang migrant dalam menentukan keputusannya untuk pindah kedaerah lain. Faktor-faktornya sebagai berikut :

1. Persediaan sumber alam

2. Lingkungan social budaya

3. Potensi ekonomi

4. Alat masa depan

Akibat migrasi

1. Urbanisasi (Dari desa ke kota)

2. Migrasi interregional di Indonesia kebanyakan dilaksanakan oleh mereka yang berumur produktif dan kreatifitas tinggi

3. Migrasi antar Negara di Indonesia adalah sangat kecil dari hasil sensus penduduk pada tahun 1971 sampai dengan 1980 migrasi masuk hanya ada 0.61% dari migrasi keluar hanya sebesar 0.57% per tahun.

Ada 3 jenis struktur penduduk

• Piramida penduduk muda

• Piramida stationer

• Piramida penduduk tua

C. Kebudayaan dan Kepribadian

Zaman batu sampai zaman logam

A. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN DI INDONESIA

Zaman batu terbagi menjadi 2, yaitu :

1. Zaman batu tua (Palaeolithikum)
2. Zaman batu muda (Neolithikum)

KEBUDAYAAN HINDU, BUDHA, DAN ISLAM

Kebudayaan Hindu dan Budha

Pada ke-3 dan ke-4 agama hindu masuk ke Indonesia, khususnya ke pulau jawa. Perpaduan atau akulturasi antara kebudayaan setempat dengan kebudayaan.

Hindu yang berasal dari India itu berlangsung luwes dan mantap. Sekitar abat ke-5 ajaran budha atau budhisme masuk ke Indonesia. Khususnya ke pulau jawa. Agama budha dapat dikatakan berpandangan lebih maju di bandingkan agama hindu. Sebab budhisme tidak menghendaki adanya kasta-kasta dalam masyarakat.

Kebudayaan Islam

Agama islam berkembang pesat di Indonesia dan menjadi agama penganut sebagian penduduk terbesar di Indonesia. Tidak dapat di pungkiri lagi, ahwa kebudayaan islam memberi saham yang besar bagi perkembangan kebudayaan dan kepribadian bangsa Indonesia.

Kebudayaan Barat

Unsur kebudayaan yang juga memberi warna terhadap corak lain dari kebudayaan dan kepribadian bangsa Indonesia adalah kebudayaan barat.